1、摘要 随着教育观念的发展，教学建筑的功能也随之产生变化，即在大小不同的功能空间中，有机地穿插实验室、机房和语音教室等。许多新型的高校教学建筑虽仍以教室为核心，但配备有储藏室、办公室等。本次设计的是新乡某高校教学楼，根据建筑物所在的地理位置、周边的环境、地质条件以及学校建筑群的整体效果，同时还考虑到教学楼的主要组成结构和教学楼的功能要求，教学楼采用“一”字型的框架结构。“一”字型的教学楼给人简洁明了的感觉，立面形成高大明快的的感觉、形成成排的窗户。同时，框架结构适合教室大空间的要求。关键词:发展趋势；设计思路；功能分区；体型设计；结构造型；人流量；设计亮点。 Summary With the c
2、oncept of education development, teaching and the resulting construction of the functional changes in the size of different functional space, organically insert laboratories, classrooms and other rooms and voice. While many new colleges and universities teaching in the classroom as the core architec
3、ture, but with a storage room, office. This design is a higher education teaching, Xinxiang, according to the building of the geographical location, the surrounding environment, geological conditions and the overall effectiveness of school buildings, taking into account teaching, the main compositio
4、n, and teaching functions, teaching, the use of 一 type framework. 一 fonts teaching, gives concise feeling, a tall front to face the feelings, a platoon into the windows. Meanwhile, the framework for classroom large space requirements. Key Words: Design ideas; Functional Division; Body design; Struct
5、ural shapes; People flows; Design points.目录1设计资料11.111.211.3 11.411.51 1.6 11.711.812 梁、柱截面尺寸的几计算12.1 框架横梁截面尺寸22.2 框架柱截面尺寸22.3 确定框架计算简图42.4 框架梁柱的线刚度计算43 荷载计算53.1 恒载标准值计算63.1.1 屋面63.1.2 各层走廊楼面63.1.3 标准层楼面63.1.4 梁自重73.1.5 柱自重73.1.6 外纵横墙自重73.1.7 内纵横墙自重83.2活荷载标准值计算83.2.1 屋面和楼面活荷载标准值83.4 竖向荷载计算83.4.1 （9）
6、（10）轴间框架梁93.4.2 （10）-（11）轴间框架梁103.4.3（11）（12）轴间框架梁103.4.4 （9）轴柱纵向集中荷载的计算10=（2.0+5.22）4.511=（2.5+5.46）4.5123.4.6 （11）轴柱纵向集中荷载的计算123.4.7 （12）轴柱纵向集中荷载的计算134 框架柱抗侧刚度D计算144.1横向D值的计算145 竖向荷载作用下的内力分析165.1 重力荷载代表值的计算165.1.1 屋面处的重力荷载标准值的计算165.1.2 四层楼面处重力荷载标准值计算175.1.3 二三层楼面处重力荷载标准值计算176 水平地震作用下的内力分析186.1 多遇水
7、平地震作用计算186.2 框架地震内力计算207 风荷载作用下的内力分析248 恒载作用下的内力分析289 活载作用下的内力分析316.833310 内力组合3510.1 竖向荷载作用下的弯矩调幅计算3511 框架梁、柱的配筋计算4111.1 框架柱截面设计4111.1.1.1 轴压比验算4111.1.1.2 正截面承载力计算4111.1.1.3 斜截面受剪承载力计算4411.1.1.4框架柱裂缝宽度验算4511.2 框架梁截面设计4512 连梁的配筋计算5012.1荷载按弹性理论计算：5012.2内力计算：5012.3 截面承载力计算5113 屋面板、楼面板的配筋计算5213.1 屋面板52
8、13.1.1 双向板5213.1.1.1 选用材料5313.1.1.2 荷载计算5313.1.1.3 按弹性理论计算双向板的配筋5313.1.1.4 配筋计算5413.1.2 单向板5413.1.2.1 荷载计算5513.1.2.2 内力计算5513.2 楼面板5513.2.1 双向板5513.2.1.1 荷载计算5513.2.1.2 按弹性理论计算双向板配筋5613.2.1.3 配筋计算5613.2.2 单向板5713.2.2.1 荷载计算5713.2.2.2 配筋计算5714 楼梯设计5814.1踏步板（TB-1）计算5814.1.1 荷载计算5814.1.2内力计算5914.2 楼梯斜梁
9、（TL-1）计算5914.2.1 荷载计算5914.2.2 内力计算5914.2.3 承载力计算6014.3平台板（TB-2）计算6014.3.1 荷载计算6014.3.2 内力计算6114.4 平台梁（TL-2）计算6114.4.1 荷载计算6114.4.2 内力计算6214.4.3 承载力计算6215 基础设计6315.1基础顶面内力组合值计算：6315.2 外柱独立基础的计算：6415.2.1初定基础尺寸；6415.2.2 地基承载力验算：6515.2.3冲切验算（采用基本组合）6615.2.4基础底面配筋计算：（基本组合）6615.3 （9）、（10）柱联合基础计算：6815.3.1.
10、1选择基础埋深：6815.3.1.3 基础底面尺寸：6815.3.1.4 地基承载力验算（采用标准组合）：691 王振东主编.钢筋混凝土及砌体结构.北京：中国建筑工业出版社，1991723 GB5009-2001 建筑结构荷载规范.北京：中国建筑工业出版社，2002725 袁聚云、李镜培、楼晓明编著.基础工程设计原理.同济大学出版社727 GB500112001.建筑抗震设计规范.北京：中国建筑工业出版社2002729 沈蒲生主编.混凝土结构设计原理：上册，第一版.北京：高等教育出版，20027211 GB500072002.建筑地基基础设计规范.北京：中国建筑工业出版社20027213 GB
11、500112001.建筑抗震设计规范.北京：中国建筑工业出版社20027215 龙驭球、包世华主编.结构力学教程.高等教育出版社7217 王胜明主编.建筑结构实训指导.科技出版社,20047219 孙文怀主编.基础工程设计与地基处理.中国建材出版社,199972结构计算书1设计资料1.1 工程名称：宁波北仓郭巨幼儿园结构设计1.2 地点： 宁波市1.3 工程概况：建筑高度为16.500m，共四层局部三层，室内设计标高0.000室外高差0.45m，具体见平面布置图及剖面图。1.4 材料选用：混凝土：C30；钢 筋：纵向受力钢筋采用热轧钢筋HRB335，其余采用热轧钢筋HPB235；墙 体：外墙、
12、分户墙均采用加气混凝土砌体，其尺寸为 重度 ；门： 木门，； 窗：钢塑窗，；玻璃门，。 1.5 楼面作法：楼板顶面为水磨石地面，楼板底面为15mm厚白灰砂浆天花 抹 面，外加V型轻钢龙骨吊顶。 1.6 屋面作法：现浇楼板上依次铺20mm厚水泥砂浆找平层、300mm厚水泥 珍珠制品隔热找平层、20mm厚水泥砂浆找平层和SDC120复合卷材，下 面依次为15mm厚白灰砂浆天花抹面和V型轻钢龙骨吊顶。 1.7 基本风压：o=0.45KN/m2(地面粗糙度属C类)。 基本雪压：S0=0.4KN/m2。 1.8 抗震设防烈度：七度（0.2g）第二组，框架抗震等级为二级。 活荷载：上人屋面活荷载2.0KN
13、/m2，办公室楼面及走廊活荷载2.0KN/m2, 2 梁、柱截面尺寸的几计算本建筑采用大开间，为了使结构的整体刚度较好，屋面、楼面、楼梯等采用现浇结构，基础为柱下独立基础。结合本建筑的平面、立面和剖面情况，本幼儿园的平面结构布置图如图2.1所示。本建筑的柱距为。根据结构平面布置，本建筑除个别板为单向板外，其余均为双向板。双向板的厚度，本建筑的楼面板和屋面板的厚度均取。2.1 框架横梁截面尺寸框架横梁截面高度，截面宽度，本结构中取mm，。纵向框架梁和横向L-1的截面均取和框架横梁相同。2.2 框架柱截面尺寸 本建筑抗震设防烈度为7度， 取=1.25 =4 = 公式中：柱横截面面积，取方形时，边长
14、为；验算截面以上楼层层数；验算柱的负荷面积；混凝土轴心抗压强度设计值； 初步确定柱的尺寸为。框架梁、柱编号和截面尺寸如图2.1所示，为了简化施工，各柱截面从底层到顶层不改变。74图2.1 结构平面布置图2.3 确定框架计算简图图2.1所示的框架结构体系纵向和横向均为框架结构，是一个空间结构体系理应按空间结构进行计算，但是，本计算只作横向平面框架计算。纵向平面框架的计算方法与横向相同，故在此从略。本建筑中，横向框架的间距均为，荷载基本相同，可选用一榀框架进行计算与配筋，其余框架可参照此榀框架进行配筋。现以B轴线的KJ-B为计算单元。框架的计算单元如图2.1所示。框架柱嵌固于基础顶面,框架梁与柱刚接。对于各层柱的截面尺寸不变,故梁跨等于柱截面型心轴线之间的距离。底层柱高从基础顶面算至二层楼面,室内外高差为-0.45m,基础顶面至室外地坪取-0.65m,故基础顶标高至+0.000的距离定为-1.10m,二层楼面标高为3.6m,故底层柱高为4.7m,其余各层柱高从楼面算至上一层楼面(即层高),故二三层为3.6m,顶层为4.5m由此可绘出框架的计算简图如图2.2所示。2.4
