1、xx学 院毕业实习报告系 别：_专 业：_班 级：_姓 名：_学 号：_ 指 导 教 师：_20xx年 3月 25 日实习报告一、实习目的1.了解本专业业务范围内的现代工业生产组织形式、管理方式、工艺过程及工艺技术方法等；2.训练从事本专业设计、施工、监理及系统运行管理等工作所必须的各种基本技能和实践动手能力；3.培养理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力；4.激发学习本专业的热情，为毕业设计奠定基础。二、实习时间2012年3月12日-2012年3月25日。三、实习内容（一）锅炉房及锅炉工艺与设备地点：唐山某小区锅炉房1、该锅炉房共有四台锅炉，经改装后，最东面一台供北苑采暖
2、，最西面那台供南苑洗浴和开水用。中间两台，一台作为备用，一台作为南苑采暖用。最后三台产生的蒸汽进入总集气罐，根据压力不同，分别分出三根管接入不同用户。其中两根主要管用于洗浴和采暖。经分气罐出来的蒸汽分别由板式换热器与暖气管道的回水进行混合后换热产生的热水进入用户供冬季采暖，产生的冷凝水有专门管道回收经除垢软化除氧过滤后作为锅炉供水，由水泵打入锅炉。另外，一根蒸汽管专门提供洗浴。锅炉出来的一部分蒸汽直接与自来水混合后产生的热水作为洗浴用水。该设备占地小，但对水浪费相当严重。另一部分蒸汽直接与自来水混合后，产生的热水直接用作洗浴用水，但会产生冷凝水。与前面相比，节省了自来水。锅炉进水，经过省煤气预
3、热后，与高温烟气热交换，水温有所提高，再进入锅炉，产生的蒸汽进入总分气罐。2、锅炉整体的结构包括锅炉本体和辅助设备两大部分。锅炉中的炉膛、锅筒、燃烧器、水冷壁过热器、省煤器、空气预热器、构架和炉墙等主要部件构成生产蒸汽的核心部分，称为锅炉本体。锅炉本体中两个最主要的部件是炉膛和锅筒。在水汽系统方面，给水在加热器中加热到一定温度后，经给水管道进入省煤器，进一步加热以后送入锅筒，与锅水混合后沿下降管下行至水冷壁进口集箱。水在水冷壁管内吸收炉膛辐射热形成汽水混合物经上升管到达锅筒中，由汽水分离装置使水、汽分离。分离出来的饱和蒸汽由锅筒上部流往过热器，继续吸热成为450的过热蒸汽，然后送往汽轮机。在燃
4、烧和烟风系统方面，送风机将空气送入空气预热器加热到一定温度。在磨煤机中被磨成一定细度的煤粉，由来自空气预热器的一部分热空气携带经燃烧器喷入炉膛。燃烧器喷出的煤粉与空气混合物在炉膛中与其余的热空气混合燃烧，放出大量热量。燃烧后的热烟气顺序流经炉膛、凝渣管束、过热器、省煤器和空气预热器后，再经过除尘装置，除去其中的飞灰，最后由引风机送往烟囱排向大气。图1 锅炉工艺流程简图3、系统附件安全阀、压力表、温度计、疏水器、水泵、软接头、鼓风机、除渣系统，运输煤系统、截止阀、蝶阀等，所起到的作用有保护设备、测量参数、旁通、负荷调节、流量调节、检修等作用，系统可进行手动控制也可进行自动控制。(二)地源热泵系统
5、地点：唐山学院北校区地源热泵系统地源热泵是一种利用地下浅层地热资源既能供热又能制冷的高效节能环保型空调系统。地源热泵通过输入少量的高品位能源（电能），即可实现能量从低温热源向高温热源的转移。在冬季，把土壤中的热量取出来，提高温度后供给室内用于采暖；在夏季，把室内的热量“取”出来释放到土壤中去，并且常年能保证地下温度的均衡。地源热泵系统在制冷状态下，地源热泵机组内的压缩机对冷媒做功，使其进行汽-液转化的循环。通过冷媒/空气热交换器内冷媒的蒸发将室内空气循环所携带的热量吸收至冷媒中，在冷媒循环的同时再通过冷媒/水热交换器内冷媒的冷凝，由循环水路将冷媒中所携带的热量吸收，最终通过室外地能换热系统转移
6、至地下水或土壤里。在室内热量通过室内采暖空调末端系统、水源热泵机组系统和室外地能换热系统不断转移至地下的过程中，通过冷媒-空气热交换器（风机盘管），以13以下的冷风的形式为房供冷。地源热泵系统在制热状态下，地源热泵机组内的压缩机对冷媒做功，并通过四通阀将冷媒流动方向换向。由室外地能换热系统吸收地下水或土壤里的热量，通过水源热泵机组系统内冷媒的蒸发，将水路循环中的热量吸收至冷媒中，在冷媒循环的同时再通过冷媒/空气热交换器内冷媒的冷凝，由空气循环将冷媒所携带的热量吸收。在地下的热量不断转移至室内的过程中，以室内采暖空调末端系统向室内供暖。 （三）设计资料的搜集与学习地点：唐山学院南校区这次老师让我
7、们搜集一些有关设计的资料，有采暖通风与空气调节设计规范、实用供热空调设计手册、全国民用建筑工程设计技术措施（暖通空调、动力）、通风与空调工程-05N4-1、通风与空调工程-05N4-2、管道支架、吊架-05S9等设计相关的书籍。老师给我们讲解了采暖通风与空气调节设计规范相关规定：1.对室内计算参数的讲解，采暖通风与空气调节设计规范3.1.9 建筑物室内人员所学最小新风量，应符合下列规定：1.民用建筑人员所需最小新风量按国家现行有关规定卫生标准确定；2.工业建筑应保证每人不小于30m/h的新风量。2.对负荷计算的讲解，采暖通风与空气调节设计规范6.2.15空气调节区的夏季冷负荷，应按各项逐时冷负
8、荷的综合最大值确定。空气调节系统的夏季冷负荷，应根据所服务空气调节区的同时使用情况、空气调节系统的类型及调节方式，按各空气调节区逐时冷负荷的综合最大值或各空气调节区夏季冷负荷的累计值确定，并应计入各项有关的附加冷负荷。3.对气流组织的讲解，采暖通风与空气调节设计规范6.5.7舒适性空气调节的送风温差，当送风口高度小于或等于5m时，不宜大于10，当送风口高度大于5m时，不宜大于15。6.5.8舒适性空气调节区的换气次数每小时不宜小于5次，但高大空间的换气次数应按其冷负荷通过计算确定。在通风与空调工程-05N4-1、通风与空调工程-05N4-2中老师展示通风与空调工程中的设备与附件，让我们了解到各
9、种设备的性能参数和外形尺寸。并且要求我们一切设备的选取都要按照图集中的参数和尺寸。在制图的过程中也要按照图集中的尺寸绘制，这样避免选取的设备在实际工程中无法应用。四、实习心得一周的实习生活已经结束了，我们在老师的带领下参观了很多与我们专业紧密相关的实际项目，我们接触到了很多课本以外的知识。在实习中通过老师的细心讲解，使我们对暖通专业在实际工程中遇到的问题及解决方法有了更进一步的了解，深化了对空调系统分类、各自优缺点及应用场合的认识，从系统参数的控制上明白了室内气流组织及末端设备的选择与布置的相关原则与做法。在现场参观的过程中对系统中的管网、具体设备、及工作流程有了感性认识与理论知识结合的融会贯通的理解，能从设计角度及用户实际使用需要、承受能力，与建筑中其他专业的配合中综合审视自己所学的专业，增添自己对专业的兴趣、敏感程度和探索、分析、解决问题的能力，增添了我们对自己所学专业的责任感以及对从事暖通行业理论研究或实践的热情。通过这次实习我觉得自己无论是在专业知识方面还是在自身能力方面都得到了提高，在实习的这段日子里，我学习到了很多自己以前不会的知识，使我们对即将到来的毕业设计有了更清楚的了解和认识。通过这次实习，我对自己的毕业设计有了基本的构想。这段实习的日子让我更加热爱自己的专业，更加坚信自己的选择，对我们所学的专业充满了信心与期待。
